钢琴颗粒感演奏联系方法

学习钢琴有很多方式，对于每一种演奏技巧都需要进行专业的培训和联系，下面小编就钢琴弹奏的颗粒感联系方式跟大家说一下。

1.用3,4,5跑半音阶.
练习目的:3,4,5指的半音跑动以及指尖的敏感
最早知道这个方法是在小时候学琴的时候.老师曾经让我分别用左右手练习只有3,4,5指的半音跑动,过几天后又让我双手一起跑正向反向,速度提高的同时对声音颗粒性的要求也愈高,这样训练的好处可以使3,4,5指的能力大大增强.半音跑动是钢琴里较难掌握好的技能,何况是用3,4,5指.大家应该知道肖练里有一首专门训练右手3,4,5半音跑动的10.2吧?它的技巧性非常强,可以属于特殊技巧一类了.如果你弹不好它,可以尝试这个练习方法.平时没事的时候也多这么跑跑,多做渐弱渐强处理,比你练习哈农要有效得多.琴友还用这个方法给我展示了"钟"的那段半音华彩,我觉得效果比用1,2,3指要好上许多,推荐大家使用.后来想想,其实不只是跑半音阶,还可以跑滑音,跑重复音.大家多发掘3,4,5指的能力吧.

2.由大拇指带领的双音跑动.
练习目的:训练大拇指以及双音的控制
大拇指可以说是5个手指里最难训练的一个,甚至比4,5指都难,所以我们不应该狭隘的只在4,5指的练习里打转,我们遇到的许多问题其根源都是来自大拇指.比如音阶慢而不匀,其他指无法更好的发力,手腕无法更好的使用等等.这个训练方法有几种方式:
1.以大拇指为基点(轴点),24(或35)指为一组音,交替演奏.比如1弹C,24(35)指弹D,F,那么大拇指就可以在24弹D,F后换到E的位置,之后以这个方式向上向下演奏;
2.以大拇指为基点,24和35以及25为一组音.弹奏顺序是:1后接24接1接35接1接25接1(此处的1进到E),然后向上或向下弹;
3.以大拇指为基点,24与35和25为一组音.方式和2一样,只是24,35,25做分解音;3.以大拇指为基点,24,25为一组音.顺序是1接24接1(到E)接25接1(到F).然后向上或向下弹.
大家完全可以改变手指的位置来练习,比如1,可以在1后接24接1接24(向上一个半音或全音),再按同一手位做向上或向下.这样训练不仅对大拇指和双音有益,还可以训练震音的技巧以及扩张手距并使手更加的稳当.

3.双音断奏.
练习目的:训练手腕的轻巧和指尖的敏感
这个训练比较难,琴友给我示范的是肖练的25.6.他用的是原指法(14,25),只是把双音连奏改成了断奏.速度虽然跟不上,难度反而增加了.我觉得把这个练习放到平日的双音练习里会很有意义,它需要一个很灵巧的手腕和很敏感的指触,随着渐弱和弱奏的引入,它会变得非常难掌握,但训练效果是非常好的,大家不妨试试.

4.灵巧的八度与柱状伴奏
练习目的:训练手腕的松跃与手指的触感
我们在弹八度和柱状伴奏时经常会显得很生硬,声音也是钢而不柔,这是为什么呢?就是因为我们根本没有让手腕帮忙,也根本没有训练手指的触感.有些朋友可能觉得像八度与和弦这样的技巧更多的是依赖手臂,我不那么认为.我觉得无论是弹八度还是和弦,都不只是手臂的问题,手腕和指触也是很重要.整个弹奏过程应该是轻跃的(即便是很强的奏法也应当有轻跃的感觉,不是一击到底,而是一触到底),要想达到这个目的,就得学会使用手腕和指尖.对这个练习的材料我记得比较清楚的是梅菲斯托圆舞曲,它不仅有八度与快速柱状伴奏跳动的材料,还有许多单音的跳跃.这首曲子对于节奏的要求很高,也因此能增加我们的训练效果.程度还没到达的朋友可以自己做八度正反向的半音八度跑动,而且要做渐弱的练习,和弦用三音加上其转位训练即可.这样可以使你的手腕和指触更加的细腻,使手腕像蝴蝶翅膀那般轻跃,使手指像弹簧那般柔软(触键要到底,不要以为弹簧不可以把力传到底下).

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